El Orfanato Minero de Asturias: la Casa de los huérfanos del Carbón

En 1929 nace el proyecto para poner en marcha el Orfanato Minero de Oviedo fruto de un acuerdo de los representantes sindicales de los trabajadores, los empresarios mineros y el gobierno del General Primo de Rivera. Esta institución pedagógica y docente nacía para atender a los hijos e hijas de los mineros que hubieran muerto o padecido una grave lesión o incapacidad por accidente laboral. En aquel tiempo, la enorme y terrible siniestralidad en las minas asturianas dejaba cada semana, cada mes, a cientos de niños y niñas en situación de máxima vulnerabilidad, al verse suspendido en los hogares el sustento económico tras el accidente minero. El Orfanato pretendía dar una respuesta social a esa desoladora emergencia, proporcionando asilo y educación. Un ingeniero de Minas muy culto y sensible a los problemas sociales, Ernesto Winter (pedagogo, humanista, ensayista, nacido en Gijón en 1882 en el seno de una familia francesa de Alsacia), fue el encargado de poner en marcha el proyecto en un lugar idílico, al cobijo del Naranco, en Oviedo. Pero la Guerra civil sacude todo el proyecto inicial: Winter es fusilado en noviembre de 1936. El proyecto del Orfanato seguirá caminando por necesidad, seguía habiendo muchos huérfanos, pero ya adaptado a tiempos complicados y complejos. Tan complejos como que sus instalaciones tuvieron que ceder espacio al Hospital de Oviedo.

Una historia que vertebra muchos corazones de las familias mineras asturianas a lo que un día la tragedia minera picaría a la puerta, cambiando para siempre sus vidas.

«A mi padre y a mi tía, que un día de invierno 1938 conocieron en pocos días la tragedia de la mina y la solidaridad de los mineros que soñaban con un mundo mejor».

Recuperamos para nuestros canales #Montepío digitales un artículo publicado en su día en la Revista Montepío en las páginas especiales de memoria que denominamos Los álbumes del Carbón, un trabajo de estudio y divulgación de la cultura e historia minera en Asturias que representa uno de los objetivos y compromisos de trabajo de Fundación Obra Social Montepío.

Así nació el Orfanato Minero.

Alzado del proyecto.

Cuando la precariedad de las condiciones laborales y la miseria convertían cada día a la minería en un escenario más propio de los campo de batalla, con más de 50.000 mineros en Asturias en los frentes de avance abiertos en decenas y decenas de minas, pozos, chamizos y galerías,  no había día que no viera escapar la vida de algún minero, la esperanza de muchas familias. En aquella minería de trinchera, los huérfanos del carbón eran el pan de cada día, una imagen demasiado parecida a aquellos relatos tristes de Charles Dickens, de pretéritos paisajes industriales plagados de hollín y penurias. En aquella época brotó del Sindicato Minero la necesidad de un Orfanato que diera respuesta a tantos guajes, sin padre, con los sueños rotos, en franca situación de desamparo.

Hoy Fundoma, Fundación Docente de los Mineros de Asturias, el hospicio minero, impulsado en 1929 para acoger y atender a cientos de huérfanos de trabajadores fallecidos o hijos de familias productoras en riesgo de pobreza,  es, como el Adaro, la Brigada, el Montepío, el Instituto Nacional de Silicosis, La Universidad Laboral o el Instituto Nacional del Carbón CSIC,  uno de esos hitos emblemáticos en la larga historia del Carbón en Asturias y España.

El proyecto inicial, tan necesario por el drama social al que debía atender, como integrador y vanguardista, era más ambicioso aún que el que más tarde se vio afectado por la Guerra y la dictadura, y hermanaba como proyecto educativo con las grandes escuelas humanistas europeas. Los conflictos bélicos y políticos de mediados de los años 30, pese al consenso general que inspiró su demanda, mermaron su idea original; y posteriormente se vio amputado por las necesidades de espacio del antiguo hospital central de Asturias con quién compartió espacios en Oviedo en una larga y dura postguerra hasta que en los años 60 se impulsó la primera ciudad sanitario en El Cristo de Oviedo. Cuando el Orfanato Minero recuperó sus instalaciones, las minas ya eran más seguras y proyectos como la Universidad Laboral de Gijón y los colegios, institutos y centros profesionales públicos y privados cubrían una parte importante de la actividad formativa.  Con Hunosa ya en marcha y el régimen especial minero de la Seguridad Social, el desarrollismo y el primer “baby boom” de los años 70 se comenzaba ya a dejar atrás el concepto de orfanato.

 

Publicación de época y una colonia del Orfanato en una salida a Salinas.

Una historia para recordar, que habla de Solidaridad.

Como el Montepío, el Estatuto de los Mineros, el vale de carbón, los economatos, las huelgas por la democracia o el futuro de las comarcas, o la brigada de salvamento… el Orfanato Minero constituye uno de esos nombres pilares y emblemáticos de la prolija y orgullosa historia con mayúsculas que nos ha legado la familia del Carbón asturiana. Una historia tras la que se esconde el drama de cientos de familias que quedaron desamparadas por los accidentes mineros. Que habla de solidaridad. Y que merece ser divulgada y recordada, implícita en ese legado de valores que hoy defiende, reivindica y esgrime el Montepío como patrimonio a preservar de cara a los retos, a buen seguro distintos, pero no por ello menos importantes, que sin duda deberá atender la ciudadanía presente y futura en esa permanente construcción de una sociedad de bienestar que de respuesta a las necesidades de cada tiempo.

Uno de los primeros grupos en entrar al Orfanato

Y es que parece que fue ayer, pero no ha pasado aún un siglo cuando al prensa regional anunciaba el acuerdo entre el Gobierno español de Miguel Primo de Rivera y los representantes de los trabajadores y los empresarios mineros para auspiciar el nacimiento de un gran Orfanato Minero como fundación docente de carácter benéfico. Corría el año 1929 y un Real Decreto lo ampara como “un necesario servicio de auxilio social”, respuesta a una persistente reivindicación del Sindicato de Obreros Mineros Asturianos  liderado por Manuel Llaneza que, en sintonía con las numerosas propuestas que el movimiento obrero de finales del siglo XIX abanderaba en las ciudades y comarcas industriales de Europa con el fin de tratar de atender al menos en lo más básico las necesidades de las personas. Llaneza había exigido en numerosas ocasiones a Primo de Rivera (la idea original fue aportada en 1917 por el sindicalista y minero José de la Fuente) una solución rápida y urgente a la situación de abandono y, en muchos casos, de hambre real, que padecían numerosos hijos de mineros muertos o incapacitados por accidente laboral. Una realidad social dolorosa y descorazonadora, que tenía a cientos de niños y niñas pobres, abandonados a su suerte por las calles, pueblos o escombreras , con peligro real de muerte por penuria, mala salud y sin futuro alguno, a expensas de la caridad. Aquellas escenas de pobreza en las calles, tan magistralmente relatadas en el siglo XIX por Charles Dickens en el origen de las ciudades industriales inglesas de la época Victoriana (Cuento de Navidad, Oliver Twist) también se vivieron y padecieron por muchas de nuestras familias en Asturias. No son pocos los mineros ancianos que hoy, memoria viva de aquel tiempo, recuerdan como siendo niños, les hicieron el favor de sus vidas metiéndolos a trabajar en las minas con 10 o 12 años, pese a que la ley no lo permitía. ¿Esclavitud infantil? pura supervivencia.

La sala médica y una publicación de época.

Un dinero por tonelada de carbón para los huérfanos

La historiadora María Fernanda Fernández Gutiérrez sintetiza de forma magistral en su trabajo sobre el Orfanato, publicado por Real Instituto de Estudios Asturianos, que “la idea era sencilla y justa: se trataba de recoger y educar a los hijos de los mineros del carbón muertos o incapacitados, un grupo numeroso y desasistido, que innegablemente precisaba del respaldo de un organismo oficial que superase medidas aisladas de caridad o ayuda, las únicas que hasta entonces subsanaban sus abultadas carencias. Y para hacerlo posible se trataba de hacer revertir sobre la masa de productores (mineros) parte de los beneficios obtenidos con su trabajo, decidiéndose que el Orfanato sea sostenido con la aportación patronal de una cantidad fija por tonelada de hulla producida, conociéndose como el canon del carbón”.

El Orfanato ve la luz definitivamente en 1931, rigiéndose su gestión mediante un Patronato en cuya Junta se sentaban los cargos públicos, patronos de empresas mineras, sindicalistas y obreros, “todos ellos reunidos para colaborar en el bienestar del frágil y crecido colectivo de huérfanos de la minería”. En el primer Patronato estaban representados, entre otros, el Director General de Minas y Combustibles de España, Rafael de Ormaechea, el vicepresidente de la Diputación de Asturias, José de Argüelles; el portavoz del Distrito Minero de la Provincia,  Miguel de Aldecoa, el del Consejo de Combustibles, Eugenio Cueto; los empresarios mineros José Cabrera, Rafael Belloso y Gerardo Berjano, y los líderes sindicales Manuel Llaneza, Amador Fernández y Belarmino Tomás. Conviene citar también a Manuel Rico Avello, secretario general y abogado de la Compañía Minera y Sociedad Patronal de Mineros de Asturias, nombrado para conciliar los intereses patronales y obreros, promoviendo obras sociales como el citado Orfanato.  Llaneza, hombre fuerte en el contexto del proyecto, apoyaba su visión el perfil humanista de sobre el Orfanato como Institución educadora en Ernesto Winter, Gijón 1872-Oviedo 1936) de origen francés, pedagogo y humanista, cuya familia había recalado en Asturias procedente de Alsacia, para trabajar en una empresa de vidrios gijonesa.

Winter, que había estudiado para arquitecto en la Universidad Central de Madrid (más tarde se licenciaría como Ingeniero de Minas en Lieja), sintonizaba desde entonces con el ideario de la Institución Libre de Enseñanza (de hecho Fernando de los Ríos prologa su obra, Elogio de la inquietud), un forma de ver y entender la vida que irradió en Asturias desde que en 1922 en regresara a España como ingeniero de las Minas de Coto Musel en  Laviana (Asturias), donde por primera vez contactó con Llaneza y con la pedagogía. Esa es la base sobre la que en 1930 arranca en Oviedo el Orfanato Minero, con Winter como primer director. Tras las elecciones generales de 1936, Ernesto Winter dimite como Director, dado que las nuevas autoridades habían pedido su relevo por Eleuterio Quintanilla, dirigente anarquista. No obstante, cuando se produce el golpe de Estado que en 1936 dio inicio a la Guerra Civil, Ernesto Winter se mantiene en el puesto a la espera de ser relevado. Detenido poco después, es interrogado por el Coronel Aranda y posteriormente puesto en libertad. Sin embargo, el 6 de noviembre de 1936 mientras trabajaba en el Orfanato con los niños un grupo de sublevados franquistas lo detuvieron junto a su hijo y los fusilaron en Pando, a la afueras de la ciudad, junto a las vías del ferrocarril.

Ernesto Winter, fusilado en 1936, había pensado un Orfanato Minero humanista, naturalista y laico, que impartiera la Escuela Nueva al estilo de Giner de los Ríos o María  Montessori

Ernesto Winter y un equipo de dirección y docentes en los años 50.

El lema fundacional de la institución era “educar en la tolerancia y la perfección, con una refinada educación integral y moderna, de acuerdo con la más selecta pedagogía, imprimiendo los más sensibles matices de un ambiente familiar”. El problema para el Orfanato, como queda patente en la dramática muerte de su primer director, fue afrontar años convulsos, la caída de la monarquía de Alfonso XIII, la llegada de la II República, la, Revolución de Octubre del 34, la Guerra Civil, la postguerra… La idea original del Orfanato se vio sacrificada desde la misma toma e incautación de las instalaciones por parte del Coronel Aranda en octubre de 1937, que decidió trasladar a siete de sus pabellones el Hospital Provincial de Asturias, destruido en Llamaquique. La medida provisional duraría 25 años, hasta 1961. Pero esta actividad médica y la penuria económica limitaría para siempre la actividad del Orfanato y aquel ambicioso proyecto fundacional, que Winter había concebido bajo los preceptos de la Escuela Nueva, humanista, naturalista, higienista, laica y abierta a los movimientos innovadores europeos, hermanada en esencia con las kidergarten de Friederich Froëbel,  las Escuelas al Aire Libre de Lemonier y Beginski, las del Bosque y el Mar, de Giner de los Ríos en Barcelona, las del Ave María del Padre Manjón, las del pedagogo y médico belga Ovide Decroly y las María Montessori en Italia. Ese era el frustrado marco.

Tras la marcha del Hospital Provincial de Asturias a El Cristo, el Orfanato Minero, limitado por las carencias presupuestarias  y de espacio a atender a no más de 150 niños y niñas desde el final de la Guerra en 1939, recupera en 1960 sus espacios, pero a las puertas del desarrollismo, las necesidades ya eran otras y el coste de afrontar las reformas profundas por el mal estado de las instalaciones, muy castigadas por la actividad hospitalaria y las continuas adaptaciones que tuvieron que realizarse, era prácticamente que disuasorio. De hecho proceso de rehabilitación de los pabellones se lleva a cabo desde 1969 a 1978 en varias fases. Para entonces el número de huérfanos de la minería, ya había disminuido, y las necesidades educativas e incluso sociales eran ya muy distintas. Era la etapa de la nacionalización y la concentración de las minas en Hunosa, del nacimiento de la Seguridad Social y del régimen especial de la minería. De la apertura y entrada de nueva tecnología y de las campañas de prevención de la salud laboral. Además, el nacimiento previo en 1946 de la Universidad Laboral de Gijón supuso de facto la reconversión y readaptación de aquel proyecto inicial para el Orfanato Minero de Oviedo. Cabe recordar que la Laboral nace en Somió-Gijón, tras un grave accidente minero en la comarca del Caudal que dejó varios muertos, como fundación benéfico-docente que llevaría el nombre de “José Antonio Girón”, el gran ministro de Trabajo de Franco, destinada a la “formación cultural, moral patriótica y profesional de niños huérfanos cuyos padres hayan sido víctimas de accidentes de trabajo en la minería”. Y la Laboral, con unas instalaciones punteras, fue la gran apuesta hasta convertirse en un gran referente formativo moderno, sin menos cabo de la labor desempeñada por el Orfanato en su sede de Oviedo, quizás menos ambiciosa en recursos, pero no menos trascendental por lo mucho que hicieron por miles de familias en los aspectos solidarios, formativos y educacionales.

Vista área del Orfanato Minero, hoy FUNDOMA en Oviedo.

Vinculados a la actividad del hospicio minero, también es importante recordar en este Álbum del Carbón las colonias escolares “de recreo, restablecimiento de salud y de educación no formal”, desarrolladas en Salinas, y también en León, en los enclaves de Pola de Gordón y Villamanín, desde 1931. La de Villamanín, con edificio propio, fue muy importante, y pese a la escasez de recursos, el Orfanato llegó a destinar desde agosto de 1942 fondos fijos para la construcción y sostenimiento de un edificio singular por el que durante muchos veranos han pasado miles de niños de las comarcas mineras. También en la Costa Asturiana se llevaron alguna iniciativa más de este tipo, en Santa María del Mar o Perlora, por citar algunas. Era el turismo de salud y refuerzo infantil, los primeros campus para los hijos de un tiempo en el que la pujante Sociedad Minera asturiana, con más de 30.000 empleos directos, soñaba con un mundo mejor.

Notas: 

En 1978 regresan al patronato del Orfanato los representantes de las centrales sindicales y de la Cámara Oficial Minera de Asturias, excluidos hasta entonces, por la modificación en el año 1941, del Real Decreto de 1929 sobre la composición y nombramientos del patronato.

En 1990 se acuerda actualizar la imagen del orfanato, aprobándose un cambio de nombre y de sus estatutos, inscribiendo a la institución en el Registro de Fundaciones con el nombre de FUNDOMA, Fundación Docente de Mineros Asturianos. Este proceso, concluido en 1991 inicia la nueva etapa de la institución, estrenándose en 1992 con la inauguración de la Residencia universitaria «Clavería». Para entonces, el nuevo FUNDOMA contaba ya con dos residencias infantiles y dos de enseñanzas medias.

Cada cierto tiempo, ex alumnos-as del Orfanato Minero suelen reunirse y realizar actividades de recuerdo y memoria del Centro, como una gran familia.

TEXTO: ALBERTO ARGÜELLES

FOTOS: ARCHIVO DEL MONTEPÍO DE LA MINERÍA

El vale de carbón y l@s carboner@s, un poco de historia de una conquista emblemática para la familia minera

En el calendario Montepío de 2021, cuyo proyecto cultural estuvo dedicado a #LosGuardianesDeLaFamiliaMinera dedicamos una de las láminas, la del mes de septiembre, a una imagen entrañable y emblemática para la familia minera: la de los carboneros y el reparto del vale de carbón. Lo hicimos con una foto cedida por el Archivo Histórico Minero del fotoperiodista, trantas veces colaborador con nuestra entidad, Eduardo Urdangaray: “Un carbonero descarga los sacos del vale de carbón en un domicilio de Sama de Langreo en el otoño de 1988”, nos dice. La foto, cotidiana entonces, es cada vez más extraña en las Cuencas, señal de que hubo un tiempo que se nos ha ido. La imagen del carbonero tiznado, sudoroso, con su carro o carreta, «cargando sacos al llombu» parece quedar muy atrás, pero, sien embargo, cuenta mucho sobre las primeras conquistas importantes de los mineros, la vida de las familias en las casas y barrios, la gestión del hogar, las tradiciones del acopio del mineral, las Cuencas mineras…¿Qué importante fue el carbón para mantener la energía de las casas, el calor, la luz, el aire caliente, la cocina..?
Ahora, que llega el frío del invierno, es imposible no poner en valor a que el calor que tanto ayudada a nuestras familias. Y ese vale, vital para el sustente, fue una conquista social: El derecho al cobro del vale fue arrancado en 1932, fecha en la que fue autorizado por la Caja de Jubilaciones, tras reiteradas peticiones del Sindicato Obreros de los Mineros de Asturias-SOMA liderado por Manuel Llaneza.
 
📸 La imagen principal de esta portada, otrora habitual, ha dejado de serlo. Y eso que cerca de 3.000 personas en Asturias aún siguen cobrando (sino en especie, es decir en el propio mineral -sobre todo en zona rural-, si en su valor) la tradicional “papeleta”, uno de esos viejos derechos de la familia minera, un pago en especie cuyo valor en términos energético quizás nunca sea entendido en toda su magnitud por las jóvenes generaciones presentes, por las venideras. A muchos les costará creer la importancia para sus antepasados o mayores de sus familias de ir a cargar los sacos de carbón a los que tenían derecho por ser productores a los lavaderos o depósitos. De la importancia capital para cocinar o para calentar sus hogares durante el otoño, durante el largo invierno, hasta la primavera. La reconversión y la rápida descarbonización quizás haga olvidar a muchos la imagen habitual de los carboneros y carboneres repartiendo los sacos y cestos. Por poner un ejemplo, en Mieres, a comienzos de los 70, los pisos obreros que se vendían entonces en pleno centro urbano, aún contaban con zona de carboneras. Las familias bajan con su caldero y su paleta, subían, y encendían la calefacción cuando comenzaba a apretar el frío. La caldera para algunos era mixta, y en invierno esta calentaba el agua con el carbón, otro ahorro. Y en la chapa se cocinaba, otro ahorro más (en este caso de butano).
 
🚩El vale del carbón se estableció hace casi un siglo, en 1932, año en el que el Sindicato de los Obreros Mineros de Asturias, SOMA logró arrancar ese beneficio para las familias mineras en el primero de los Gobiernos de la II República, junto con la semana de vacaciones o la Caja de Jubilaciones y Subsidios de la Minería: La papeleta eran seis sacos, o lo que es lo mismo, 300 kilos de mineral. Esas medidas después sufrirían alguna variación, algunas veces al alza, según la categoría profesional del minero, la empresa para la que trabajaba, etc… y en tiempos más modernos se dio la posibilidad de cobrar el vale en metálico de forma mensual, cotizando el estándar a algo más de 31 euros -aunque su valor en el mercado libre, puede subir de los 70 euros-, los que llevaban algún saco más, un poco más. A partir de los 90 hubo muchas familias mineras -sobre todo cuando llegó el gas ciudad a las Cuencas- que llegó a vender el vale a Hunosa, es decir, a renunciar al derecho a cambio de una compensación económica. Unos 40.000 habían renunciado a este derecho en el año 2000.
Medida para cargar el vale.
 
Hace apenas un año a empresa pública Hunosa licitó un contrato por un valor estimado de 4,1 millones de euros para el suministro durante dos años de carbón de uso doméstico tipo granza-hulla. El importe máximo del contrato es de 1,6 millones por año. En enero del año 2000, según Hunosa, unos 40.000 beneficiarios optaron por vender dicho vale renunciando a él. Después de un tiempo, se volvió a hacer la oferta de venta y se acogieron a ella más beneficiarios.
🚩Otros datos a tener en cuenta sobre el vale de carbón y una curiosidad, un cuadro de Van Gogh🚩
⚒En su momento fueron considerado a efectos de tributación para Hacienda, como «salario en especie», siendo necesario declararlo en la declaración anual.
 
⚒En 1967 Hunosa asumió las cargas que conllevaba del resto de empresas mineras absorbidas, incluido en vale de carbón no solo para los productores y pensionistas, también para viudas y huérfanos, con este derecho y la obligación de mes a mes, entregar a cada uno su «vale de carbón».
 
⚒Este hecho se llevó también a los procedentes de las ultimas empresas incorporadas, como Minas de Figaredo, Minas de Lieres-Solva y La Camocha.
Hunosa calculaba que la producción de uno de los pozos importantes de la empresa debía emplearse mensualmente para atender al despacho de los vales de carbón, por lo que significaba también puestos de trabajo para las Cuencas.
 
⚒Aunque es cierto que el vale de carbón fue una reivindicación constante de los mineros asturianos desde 1923, especialmente en el periodo dictatorial del General Primo de Rivera, donde los trabajadores si obtienen algunas conquistas importantes (jornada laboral, dinero para obras públicas de mejoras de infraestructuras básicas en las Cuencas o para la construcción del Orfanato Minero), el vale de carbón no fue aprobado en España hasta la democracia republicana en 1932.
 
📸últimas láminas
🎨En 1879, Van Gogh marchó al Borinage, una región minera de Bélgica donde los trabajadores vivían en condiciones miserables. Desde su humanitarismo cristiano, Vincent había decidido compartir plenamente su vida con los mineros, viviendo en una barraca, durmiendo en el suelo y ayunando, e incluso bajaba a predicar a la mina. Hizo numerosos dibujos de trabajadores. En 1882 plasmó de sus apuntes mineros una acuarela, 32 x 50 cm Otterlo, que puede verse en el Króller-Müller Museum
 
Las mujeres, encorvadas, vestidas de negro riguroso caminan apesadumbradas portando pesados sacos de hollín. No puede distinguirse ninguno de los rostros de estas mujeres castigadas por la dureza de una existencia en el límite de lo humano. El cielo está levemente oscurecido y unos cuervos sobrevuelan el camino por el que estas mujeres deambulan con gran pesar e infinita tristeza.
 
Sin duda, esta obra muestra la intensidad del que ha asistido personalmente a estas escenas. En las Cuencas mineras asturianas también vimos esas imágenes. Hace unos años dedicamos una de las láminas del Calendario Montepío a “les carboneres del pozu San Antonio de Aller”. Y desde 1918 el parque Dorado de Sama cuenta con una escultura dedicada a La carbonera, que aunque inicialmente fue erigida en honor al empresario Luis Adaro y Magro, abuelo del reconocido ingeniero asturiano, Luis Adaro Ruíz-Falco, el cariño popular hacia la figura de les carboneres acabaría imponiendo el símbolo, en un principio, secundario de la trabajadora en la obra del escultor Lorenzo Coullaut Valera.

Los Álbumes del Carbón | Coto Musel, 1918: una mirada al pionero pasado minero de Laviana

En esta fotografía histórica, tomada en 1918 y sin autor identificado, vemos a mineros, mujeres y niños frente a Coto Musel, la primera mina de Laviana, abierta en 1876. Sus ropas, herramientas y miradas reflejan la dureza y el esfuerzo de la vida minera, que impulsó el carbón asturiano y cimentó las raíces de la #FamiliaMinera. ⚒️

Inspiración literaria 📖🪶

Esta imagen es mucho más que un simple retrato: captura el paisaje y la comunidad que inspiraron a Armando Palacio Valdés (Entralgo, Asturias, 1853 – Madrid, 1938) para escribir La aldea perdida (1903), obra cumbre de la literatura española. En ella se refleja la fuerza de la comunidad, la dureza de la vida diaria y la transformación de la tierra por la minería, elementos que Palacio Valdés convirtió en universal, dejando un testimonio vivo de un tiempo, un lugar y unas gentes que trabajaron y soñaron entre carbón y roca.

Pionera en la industrialización minera de Asturias 📚

Coto Musel fue fundada en 1890 por el industrial vasco José Martínez de las Rivas, convirtiéndose en un ejemplo temprano de industrialización minera en Asturias. En 1902, la revista francesa L’Echo des Mínes et de la Metallurgie 📰 informó de la constitución en París de la firma Charbonnage de Laviana, con 2.000.000 de francos destinados a la explotación de un coto hullero en la Cuenca del Nalón.

Infraestructura y auge ⚙️

La inversión inicial para poner en marcha la explotación fue de un millón de pesetas. La empresa contaba con bocaminas como Amada, La Mudela y San José, y un plano inclinado que conectaba con El Cantiquín, facilitando el descenso del mineral hasta El Sutu, en el fondo del valle mejor comunicado. En su apogeo, empleaba a más de 600 trabajadores y disponía de un dique y flota propia en el Muelle de Gijón para exportar carbón. Este flujo se convirtió en estratégico durante la I Guerra Mundial, favorecido por la neutralidad española y la gran demanda de mineral asturiano para la siderurgia.

Integración en Hunosa y legado 🏗️

La historia de Coto Musel se prolongó hasta 1971, cuatro años después de la creación de Hunosa, la gran empresa pública estatal que fusionó diversas explotaciones mineras asturianas con el objetivo de modernizar la industria del carbón y afrontar la crisis del sector hullero.

Hoy, esta imagen y la memoria de Coto Musel nos recuerdan no solo la importancia industrial y económica de la minería, sino también el valor humano y cultural que forjó la identidad de Asturias.

#CulturaMineraBIC 🖤
#MontepíoAst con #AlmaMinera ⚒️

Becas Curso 2025/26📚 Convocatoria de Universidad y Ciclos FP Grado Superior, abierta desde el 1 enero

La Fundación Obra Social Montepío informa que este miércoles, 31 de diciembre, se cierra el plazo para la recepción de solicitudes de beca dentro de la convocatoria de ayudas al estudio destinadas a familias mutualistas con alumnos/as en Bachiller y en Ciclos Profesionales de Grado Medio en colegios públicos o concertados. El final de esta convocatoria supone la apertura, con fecha jueves, 1 de enero de 2026, del plazo de solicitudes de la Línea destinada a familias Montepío con estudiantes en Universidad y Ciclos de Formación Profesional de Grado Superior, y cuya duración se extenderá hasta el próximo 15 de febrero de 2026.

Como en las anteriores convocatorias, las familias mutualistas con estudiantes en estas etapas en centros públicos o concertados, pueden solicitarlas desde este 1 de enero en la sede central del Montepío de la Minería, juntas locales de la entidad y on line, a través del espacio habilitado por la Fundación dentro de la web corporativa www.montepio.es. La Fundación también ofrece como soporte el e-mail fundacion@montepio.es; o el teléfono 985 96 54 85, operativo los días laborables, de 9 a 15 horas.

El Programa de Becas Montepío para el curso 2025-26 se inició el pasado 1 de octubre con la convocatoria de las ayudas para familias con ayudas en Primaria y Secundaria y las ayudas para familias con niños/as con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), unas becas que también pueden solicitarse hasta el 15 de febrero de 2026, ya que son transversales a todas las etapas educativas objeto del programa.

Ahora, el Calendario 2026 abre paso a la convocatoria de las ayudas para Universidad y Ciclos de Formación Profesional de Grado Superior, cuyas Bases y condiciones son las siguientes:

BASES PARA LAS AYUDAS A LA EDUCACIÓN POSTOBLIGATORIA (UNIVERSIDAD y CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR) 2025-26: AYUDAS PARA LA COMPRA DE LIBROS DE TEXTO, MATERIAL DIDÁCTICO E INFORMÁTICO 

PDF-Fundación OS Montepío Minera Bases Becas Universidad – Ciclos FP G Superior curso 25_26

  1. Objeto

Esta beca tiene por objeto ayudar a financiar los costes del curso académico 2025-26 con ayuda para la adquisición de libros de texto y material didáctico e informático para alumnos de Educación Postobligatoria presencial (Universidad y Ciclos Formativos de Grado Superior) de centros docentes de carácter público o concertados.

Estudios Universitarios: No se incluyen en esta convocatoria los estudios de tercer ciclo o doctorados, los estudios de especialización ni los estudios destinados a la obtención de títulos propios de las universidades.

Ciclos formativos de Grado Superior: Tiene derecho a ayuda todos los ciclos formativos de grado superior de formación profesional, los de artes plásticas y diseño, y los de enseñanzas deportivas. 

  1. Financiación

El curso 2025-26 contará con una financiación presupuestada por el Montepío y Mutualidad de la Minería Asturiana de 7.000 €. 

  1. Número y cuantía de las ayudas

El número total de becas a conceder será de 45, para aquellas solicitudes que obtengan la mayor puntuación en el baremo establecido. La coincidencia de puntuación en el baremo se resolverá con preferencia de la solicitud con menor renta familiar.

La cuantía de las mismas será por un importe fijo y lineal.

  • Universidad: 25 ayudas de 200 euros por alumno.
  • Ciclos Formativos de Grado Superior: 20 ayudas de 100 euros por alumno.

Si quedase remanente en las ayudas de Universidad se podrán incrementar en la misma cuantía en Formativos de Grado Superior y viceversa.

En el caso de no agotar el presupuesto o hubiese excedentes presupuestarios de otras ayudas a la educación, se podrán conceder ayudas a los estudios de Grado Universitario, del 50% de la cuantía (100 euros), a aquellos estudiantes que sin alcanzar los requisitos académicos para obtener el 100% de la ayuda, cumplan los requisitos académicos establecidos en las presentes bases para obtener el 50% de la ayuda máxima.

Si quedase remanente de las ayudas establecidas en estas bases se podrán incrementar en la misma cuantía las ayudas a la educación obligatoria y/o postobligatoria Bachiller y CF Grado Medio, por este orden y preferencia. 

  1. Compatibilidad de las ayudas.

Estas ayudas convocadas son compatibles con cualesquiera otras de la misma finalidad que pudieran recibirse de cualquier administración, institución, entidad o personas.

Serán incompatibles con las ayudas a la educación obligatoria y educación postobligatoria (Bachiller y Ciclo Formativo de Grado Medio) 2025-26 otorgadas por el Montepío y Mutualidad de la Minería Asturiana al socio de la mutualista, a excepción de las que pudiera recibir en la línea de ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo reguladas en sus bases específicas de la convocatoria. 

  1. Beneficiarios

El socio de la Mutualidad que sea el padre, la madre, el tutor o el representante legal de los alumnos que estén matriculados en cualquiera de los cursos de Universidad y Ciclos Formativos de Grado Superior en centros docentes de carácter público o concertado.

Se considerará una sola ayuda por socio beneficiario.

  1. Requisitos generales

Para ser beneficiario de esta ayuda será preciso:

  1. El padre, madre, tutor o representante del alumno debe ser afiliado al Montepío y Mutualidad de la Minería Asturiana a 31 de diciembre de 2024 y estar al día en el abono de las cuotas.
  2. El alumno/a tiene que:
    1. Cursar estudios presenciales.
    2. Presentar el expediente académico del curso anterior y en el año anterior.
    3. Cursar los estudios en centros docentes de carácter público o concertado.
    4. En Estudios Universitarios:
      • Optar a una Beca del MEC para el curso 2025-26, salvo que superase el umbral de renta máximo establecido por el MEC.
      • Quedar matriculado del número de créditos que establece la convocatoria.
      • Título de Grado.

Primero: Haber obtenido una nota de acceso (según la fórmula 0,6 NMB + 0,4 EBAU) o una nota de acceso de CFGS u otra prueba de acceso, de al menos 6,50 puntos.

Siguientes Cursos: Con criterio general, haber superado con una nota media de 6,5 puntos, al menos 48 créditos del curso anterior y en el año anterior.

  • Título de Grado, para obtener el 50% de la ayuda máxima:

Primero: Haber obtenido una nota de acceso (según la fórmula 0,6 NMB + 0,4 EBAU) o una nota de acceso de CFGS u otra prueba de acceso, de al menos 5,00 puntos.

Siguientes Cursos: Enseñanzas técnicas y Ciencias: Haber aprobado como mínimo el 65% de los créditos matriculados en el curso anterior. Ciencias de la salud: Haber aprobado como mínimo el 80% de los créditos matriculados en el curso anterior. Ciencias sociales y jurídicas y artes y humanidades: Haber aprobado como mínimo el 90% de los créditos matriculados en el curso anterior.

  • Título de Máster.

Las notas medias procedentes de estudios de enseñanzas técnicas se multiplicarán por el coeficiente 1,17.

Primero: Obtener 5,00 puntos de nota media en los estudios previos que les dan acceso al máster.

Segundo: Haber superado la totalidad de los créditos de primer curso y haber obtenido 5,00 puntos de nota media.

  1. En Ciclos formativos de Grado Superior:
    • Estar matriculado del curso completo 2025-26.
    • No estar repitiendo curso en el año escolar para el que solicita la ayuda.
  • Si solicita ayuda para:

Primero: Haber obtenido al menos 5,50 puntos de nota media en 2º curso de Bachillerato o en la prueba o curso de acceso (si se accede directamente desde un grado medio será la nota media del grado medio).

Segundo: Haber superado en el curso anterior al menos el 85% de las horas totales del curso, salvo que se hubiese repetido primero, en cuyo caso se necesitará haberlo aprobado todo, y haber obtenido al menos una nota media de 5,50 puntos.

  1. Modelo de solicitud y documentación a presentar

La solicitud, cuya presentación corresponde al padre, madre, tutor o representante legal del alumno, socio de la Mutualidad, se deberá cumplimentar en el formulario accesible por vía telemática a través de la página web http://www.montepio.es/becas-e-investigacion/, Becas de Estudio para alumn@s de Universidad y Ciclos Formativos Grado Superior (del 1 de enero al 15 de febrero de 2026), BASES REGULADORAS / FORMULARIO DE SOLICITUD, o recogerla en las Juntas Locales del Montepío o en la sede central de Oviedo.

La solicitud deberá ir acompañada de la siguiente documentación:

  • Fotocopia del NIF/NIE de todos los miembros de la unidad familiar mayores de 14 años.
  • Certificado del Centro Publico o concertado que acredite la matrícula en el curso lectivo.
  • Fotocopia del Libro de familia y título de familia numerosa (si corresponde).
  • Fotocopia de la Declaración de la Renta del año 2024 de todos los miembros de la unidad familiar. Páginas 1, 2 y las correspondientes a las casillas 435, 460 y 595.
  • Certificado de Ingresos de todos los miembros de la unidad familiar si no ha presentado la declaración de la renta o tiene rentas exentas.
  • Prejubilados: Certificado de ingresos y retenciones emitido por la entidad pagadora de la prejubilación.
  • Expediente académico (curso anterior y año anterior).
  • AYUDA UNIVERSIDAD:
    • Primer curso: Nota de acceso (según la fórmula 0,6 NMB + 0,4 EBAU) o una nota de acceso de CFGS u otra prueba de acceso.
    • Certificado de la Universidad de los créditos matriculados y de los créditos superados (del curso anterior y en el año anterior) y nota en cada crédito.
    • Certificado de la Universidad de los créditos matriculados en el curso actual.
    • Solicitud de beca del MEC (si procede)
  • Fotocopia del número de cuenta corriente o libreta (IBAN) del solicitante.
  • Certificado de discapacidad (si procede).
  • Certificado de un equipo de valoración y orientación educativa y psicopedagógica o del departamento de orientación dependiente de la administración educativa correspondiente (si procede).
  1. Plazo y lugar de presentación de la solicitud.

El plazo de presentación de solicitud será del 1 de enero al 15 de febrero de 2026.

Una vez cumplimentada, deberá ser firmada por el socio mutualista y, acompañada de la documentación correspondiente, podrá ser entregada en las Juntas Locales del Montepío, en la sede central de Oviedo o remitida por vía telemática al correo electrónico fundacion@montepio.es

No se admitirá ninguna solicitud que venga sin la firma del solicitante socio de la Mutualidad.

La presentación de la solicitud firmada por el solicitante implica que con dicha firma declaran bajo responsabilidad solidaria lo siguiente:

  1. Que aceptan las bases de la convocatoria para la que solicitan beca.
  2. Que todos los datos incorporados a la solicitud se ajustan a la realidad.
  3. Que quedan enterados de que la inexactitud en las circunstancias declaradas dará lugar a la denegación o reintegro de la beca.
  4. Que manifiestan su conformidad para recibir notificaciones de forma telemática.
  5. Que el solicitante es titular o cotitular de la cuenta corriente o libreta que ha consignado para el pago de la beca.
  6. Las ayudas no podrán destinarse a objeto diferente de aquel para el que fueron concedidas.
  1. Órganos de valoración y concesión.

La valoración de las solicitudes presentadas y la concesión de la ayuda corresponden a la Comisión de Asuntos Sociales, que informará de sus decisiones a la Comisión Permanente y a la Comisión Regional.

De las reuniones celebradas se levantará el acta correspondiente por la secretaría técnica de la Comisión. 

  1. Revisión de solicitudes y subsanación de defectos.

La Comisión de Asuntos Sociales, como órgano de valoración y concesión comprobará que:

  1. Las solicitudes presentadas cumplen los requisitos generales exigibles.
  2. En caso de eventuales defectos en las solicitudes presentadas requerirá al solicitante, que subsane los eventuales defectos o acompañe los documentos preceptivos en el plazo de diez días hábiles contados desde la recepción del requerimiento, con indicación de que, si así no lo hiciera, se le tendrá por desistido de su petición.
  3. En casos específicos, el órgano de valoración de las solicitudes, podrán requerir al solicitante los documentos complementarios que se estimen precisos para un adecuado conocimiento de las circunstancias peculiares de cada caso, a los efectos de garantizar la correcta inversión de los recursos presupuestarios destinados a estas ayudas. 
  1. Concesión, denegación, notificación y publicación.

En el plazo de 30 días hábiles a contar desde el fin del período de solicitud de ayuda la Comisión de Asunto Sociales resolverá las solicitudes presentadas.

Tanto las notificaciones de propuestas de concesión como las propuestas de denegación serán comunicadas al solicitante por cualquiera de los medios admitidos en la normativa reguladora del procedimiento administrativo incluidos correos electrónicos. En las notificaciones de propuestas de denegación, a quienes no cumplan los requisitos exigibles, se hará constar la causa que la motiva e informándoles que pueden interponer una reclamación en el plazo de diez días a partir de la recepción de la notificación, indicando el número de expediente.

El listado de beneficiarios, con número de expediente, se hará público en la página web del Montepío y Mutualidad de la Minería Asturiana http://www.montepio.es/ en las Juntas Locales del Montepío y en la sede central de Oviedo, entendiéndose denegadas el resto de las solicitudes por el mismo motivo que consta en la propuesta de denegación.

  1. Pago de las becas.

Concedida la ayuda, se efectuará el abono de la misma en la cuenta corriente o libreta que el solicitante ha consignado para el pago de la misma.

Preferentemente, todas las ayudas a la educación, obligatoria y postobligatoria, otorgadas por el Montepío y Mutualidad de la Minería Asturiana, se abonarán de manera simultánea antes del segundo trimestre del año.

  1. Disposición Adicional. Víctimas de Violencia de Género

Disposición adicional segunda. Víctimas de violencia de género.

  1. Las mujeres que acrediten la condición de víctimas de violencia de género, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 23 de la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género, en cualquier momento entre el 30 de junio de 2023 y el 30 de junio de 2025, así como sus hijos e hijas menores de veinticinco años y las personas menores sujetas a su tutela o guardia y custodia les será aplicable lo indicado en el siguiente párrafo de este apartado.
  1. A las personas a que se refiere el apartado anterior no les serán de aplicación los requisitos establecidos en relación con la carga lectiva superada en el curso 2023-2024, ni la exigencia de superar un determinado porcentaje de créditos, asignaturas, módulos o su equivalente en horas en el curso 2024-2025 para el que hayan resultado beneficiarias de la beca.
  1. Las personas a las que se refiere el apartado 1, además de cumplir los requisitos previstos en el mismo, deberán matricularse en el curso 2025-2026, como mínimo, del siguiente número de créditos, horas, asignaturas, módulos o su equivalente en horas:
  2. a) Estudiantes de Enseñanzas Artísticas y Estudios Religiosos: Treinta créditos o el 50 por ciento del curso completo en el caso de enseñanzas organizadas por asignaturas.
  3. b) Estudiantes de Grado Superior de Formación Profesional, de Artes Plásticas y Diseño y de Enseñanzas Deportivas: 500 horas.
  4. c) Estudiantes de Bachillerato, enseñanzas profesionales de Música y Danza y Grado Medio de Formación Profesional, enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño y de las Enseñanzas Deportivas: Cuatro asignaturas o su equivalente de 500 horas, respectivamente.
  5. d) Estudiantes universitarios: Treinta créditos o la mitad del curso completo en el caso de dobles titulaciones de Grado. En estos casos, la beca de matrícula se extenderá a los créditos que se matriculen tanto por primera como por segunda vez.
REQUISITOS ACADÉMICOS UNIVERSIDAD
Resumen orientativo de los requisitos académicos para obtener la ayuda a la educación universitaria
Para GRADO y titulaciones universitarias de primer y segundo ciclo (primer curso)
Ramas conocimiento Para obtener ayuda máxima Para obtener 50% de la ayuda máxima
Para todas las ramas * Quedar matriculado del número de créditos que establece la convocatoria. * Quedar matriculado del número de créditos que establece la convocatoria.
* Haber obtenido una nota de acceso (según la fórmula 0,6 NMB + 0,4 EBAU) o una nota de acceso de CFGS u otra prueba de acceso, de al menos 6,50 puntos. * Haber obtenido una nota de acceso (según la fórmula 0,6 NMB + 0,4 EBAU) o una nota de acceso de CFGS u otra prueba de acceso, de al menos 5,00 puntos.
Para grado y titulaciones universitarias de primer y segundo ciclo (segundo curso)
Ramas conocimiento Para obtener ayuda máxima Para obtener 50% de la ayuda máxima
Enseñanzas técnicas * Quedar matriculado del número de créditos que establece la convocatoria. * Quedar matriculado del número de créditos que establece la convocatoria.
* Haber superado en el curso anterior el 85% de los créditos matriculados o, alternativamente, haber superado el 65% de los créditos matriculados y tener al menos 6,00 puntos de nota media. * Haber aprobado como mínimo el 65% de los créditos matriculados en el curso anterior.
Ciencias * Quedar matriculado del número de créditos que establece la convocatoria. * Quedar matriculado del número de créditos que establece la convocatoria.
* Haber superado en el curso anterior el 100% de los créditos matriculados o, alternativamente, haber superado el 80% de los créditos matriculados y tener al menos 6,00 puntos de nota media. * Haber aprobado como mínimo el 65% de los créditos matriculados en el curso anterior.
Ciencias de la salud * Quedar matriculado del número de créditos que establece la convocatoria. * Quedar matriculado del número de créditos que establece la convocatoria.
* Haber superado en el curso anterior el 100% de los créditos matriculados o, alternativamente, haber superado el 80% de los créditos matriculados y tener al menos 6,50 puntos de nota media. * Haber aprobado como mínimo el 80% de los créditos matriculados en el curso anterior.
Ciencias sociales y jurídicas y artes y humanidades * Quedar matriculado del número de créditos que establece la convocatoria. * Quedar matriculado del número de créditos que establece la convocatoria.
* Haber superado en el curso anterior el 100% de los créditos matriculados o, alternativamente, haber superado el 90% de los créditos matriculados y tener al menos 6,50 puntos de nota media. * Haber aprobado como mínimo el 90% de los créditos matriculados en el curso anterior.
Para enseñanzas de MÁSTER
Curso Para obtener ayuda
Primero * Quedar matriculado del número de créditos que establece la convocatoria.
* Haber obtenido 5,00 puntos de nota media en los estudios que dan acceso al máster Para enseñanzas técnicas la nota media obtenida se multiplicará por 1,17.
Segundo * Quedar matriculado del número de créditos que establece la convocatoria.
* Haber aprobado el 100% de los créditos matriculados en el curso anterior.
* Haber obtenido una media de 5,00 puntos en el curso anterior.

 La siguiente tabla recoge un resumen orientativo de los requisitos académicos que se deben cumplir para obtener la ayuda a la educación UNIVERSITARIA y CFGS.

ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
PRIMER CURSO
Para la concesión de beca a quienes se matriculen por primera vez de primer curso de estudios de Grado y, estando en posesión del título de bachillerato, accedan a la universidad mediante la prueba de acceso, se atenderá a la nota de acceso a la Universidad (según la fórmula 0,6 NMB + 0,4 EBAU) de al menos a 6,5 puntos.

Los que accedan por Ciclos Formativos de Grado superior se atenderá a la nota media del título de Grado Superior que dio acceso de al menos 6,5 puntos.

Otra prueba de acceso se atenderá a una nota de acceso de al menos 6,5 puntos.

SEGUNDO CURSO Y SIGUIENTES
Con criterio general, haber superado con una nota media de 6,5 puntos, al menos 48 créditos del curso anterior.

Quedar matriculado del número de créditos que establece la convocatoria.

MÁSTER 
1.- Los estudiantes de primer curso de másteres universitarios deberán acreditar una nota media de 5,00 puntos en los estudios previos que les dan acceso al máster.

Los estudiantes que se matriculen en el primer curso del máster universitarios sin haber obtenido la titulación de Grado, según lo establecido en el artículo 18.4 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre en el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y procedimiento de aseguramiento de su calidad, podrán obtener beca siempre que acrediten estar en posesión de la referida titulación de Grado antes del 31 de diciembre del año inicial del curso para el que solicita la beca.

2.- Los estudiantes de segundo curso de másteres universitarios deberán acreditar una nota media de 5,00 puntos en primer curso.

Quedar matriculado del número de créditos que establece la convocatoria.

A estos efectos, las notas medias procedentes de estudios de enseñanzas técnicas se multiplicarán por el coeficiente 1,17.

En todo caso, además de las notas medias fijadas en los apartados anteriores, los solicitantes de beca para segundo curso de másteres deberán acreditar haber superado la totalidad de los créditos de primer curso.

Este mismo criterio se aplicará también a los casos de estudiantes con discapacidad igual o superior al 65 por 100, que hubieran aplicado la reducción de carga lectiva.

 

ESTUDIOS DE CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR
PRIMERO DE CFGS
Haber obtenido al menos un 5,5 de nota media en 2º de BACH o en la prueba o curso de acceso o si se accede directamente desde un grado medio.

 

SEGUNDO DE CFGS
Haber superado en el curso anterior al menos el 85% de las horas totales del curso, salvo que se hubiese repetido primero, en cuyo caso se necesitará haberlo aprobado todo y haber obtenido al menos una nota media de 5,50 puntos.

BAREMO A CONSIDERAR en las BECAS DE EDUCACIÓN 2025-26

Se tendrá en cuenta el nivel de renta de la unidad familiar, el expediente académico del alumno/a y otras circunstancias de la unidad familiar.

Nivel máximo de renta por unidad familiar para optar a las ayudas:

Para determinar la renta familiar, tendremos que calcular la renta de cada uno de los miembros de la unidad familiar y sumarla, teniendo en cuenta que cuando el titular de estos rendimientos es uno de los sustentadores principales se computa al 100 por ciento, mientras que en el caso de los no sustentadores se reduce el 50 por ciento de su valor. Así, por ejemplo, las rentas del padre/madre se computarán al 100% (ya que es uno de los sustentadores principales) pero las de un hermano lo harán al 50%.

El cálculo de la renta de cada uno de ellos ser hará de la siguiente forma:

Si han presentado la declaración de la renta:

Se suma la base imponible general (casilla 435) con la base imponible del ahorro (casilla 460) y se resta la cuota resultante de la declaración (casilla 595).

 Valoración por el nivel de renta por unidad familiar:

*A partir del octavo miembro se añadirán 4.807,35 euros por cada nuevo miembro computable de la familia.

EXPEDIENTE ACADEMICO:

Valoración del expediente académico UNIVERSIDAD:

  1. Por NOTAS:
VALORACIÓN EXPEDIENTE ACADÉMICO PARA BECA GRADOS UNIVERSITARIOS
1º curso:  Nota media del expediente de prueba acceso PAU o CFGS
PUNTOS Nota media Bachillerato/prueba acceso a C.F.G.S
excluido 5 a 5,9 SUFICIENTE
excluido 6 a 6,4 Bien
2 6,5 a 6,9 BIEN
3 7 a 8,9 NOTABLE
4,5 9 o 10 SOBRESALIENTE
2º curso y siguientes:

Haber superado al menos 48 créditos del curso anterior y en el año anterior, con nota media de, al menos, 6,5.

PUNTOS Nota media año anterior
excluido 5 a 5,9 SUFICIENTE
excluido 6 a 6,4 bien
2 6,5 a 6,9 BIEN
3 7 a 8,9 NOTABLE
4,5 9 o 10 SOBRESALIENTE
  1. Por CRÉDITOS:
Puntuación por créditos superados:
Créditos superados PUNTOS
Menos de 48 excluido
48 1
51 2
54 3
57 4
60 5

VALORACIÓN EXPEDIENTE ACADÉMICO PARA BECA MÁSTER UNIVERSITARIOS:

En el apartado de CRÉDITOS (B) se establece haber superado el 100% de los créditos el año precedente (5 puntos), por debajo será excluyente.

En el apartado de NOTAS se consideran, con su especificidad para enseñanzas técnicas y máster habilitantes, los puntos con los valores para GRADOS.

Valoración del expediente académico CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR: 

VALORACIÓN EXPEDIENTE ACADÉMICO PARA BECA C.F.G.S.
1º curso: Nota media expediente de Bachillerato o prueba de acceso
PUNTOS BACHILLLERATO/PRUEBA ACCESO A C.F.G.S
excluido 5 a 5,4 SUFICIENTE
1 5,5 a 5,9 SUFICIENTE
2 6 a 6,9 BIEN
3 7 a 8,9 NOTABLE
4,5 9 o 10 SOBRESALIENTE
2º curso: Nota media 1º curso
PUNTOS NOTA MEDIA DE PRIMERO DE C.F.G.S
excluido 5 a 5,4 SUFICIENTE
1 5,5 a 5,9 SUFICIENTE
2 6 a 6,9 BIEN
3 7 a 8,9 NOTABLE
4,5 9 o 10 SOBRESALIENTE

OTRAS CIRCUNSTANCIAS DE LA UNIDAD FAMILIAR:

PUNTOS CONCEPTO
0,5 Familia numerosa.
1 Discapacidad del 33% o superior de algún miembro de la unidad familiar.
1 Situación de parado de larga duración del socio mutualista
1 Orfandad total o parcial del alumno/a
  • Se considera parados de larga duración aquellas personas inscritas en el Servicio Público de Empleo como demandantes de Empleo por un periodo de un año y no cuenten con ninguna prestación. Están excluidos de esta consideración los prejubilados.

Becas Curso 2025-26 / Convocatoria de Bachiller y Ciclos FP Grado Medio, abierta hasta el 31 diciembre

Becas Curso 2025-26 / Convocatoria de Bachiller y Ciclos FP Grado Medio, abierta hasta el 31 diciembre

Con fecha, 15 de noviembre de 2025, la Fundación Obra Social Montepío anuncia la apertura de una nueva convocatoria del Programa de Becas de curso 2025-26 destinada a ayudar a familias mutualistas con estudiantes en Bachiller y Ciclos Formativos Profesionales de Grado Medio, y cuyo plazo de solicitud se prolongará hasta el próximo 31 de diciembre de 2025.

El fondo de la Fundación Montepío destinado para estos niveles educativos es de 7.000 euros, con un criterio de reparto de 100 euros por beca, para 70 familias con alumnas y alumnos matriculad@s en colegios públicos o concertados.

Cabe recordar que el plazo para la solicitud de ayudas de Educación Obligatoria, de Primaria y Secundaria, abierto el pasado 1 de octubre, finaliza el 15 de noviembre, siendo la primera línea en ponerse en marcha en el presente curso.

Y hasta el próximo 15 de febrero de 2026, seguirá abierta la Convocatoria para familias mutualistas con estudiantes con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo-NEAE asociadas, en cualquiera de las etapas antes citadas, derivadas de discapacidad o trastorno grave de conducta, por trastorno grave de la comunicación y del lenguaje, por trastorno de espectro del autismo, o asociada a alta capacidad intelectual.

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Con posterioridad al 31 de diciembre, la Fundación Montepío prevé habilitar otras dos líneas de ayudas, en este caso para Ciclos Formativos de Grado Superior y estudiantes en Universidad, que se podrán solicitar a partir del 1 enero de 2026, siendo la fecha de cierre para todo el programa (también para NEAE) el 15 de febrero. En total, la Fundación Montepío habilita durante el curso unos 35.000 euros.

El abono de las ayudas a las familias que cumplan con los requisitos estipuladas en las Bases se llevará a cabo de manera simultánea antes del segundo trimestre del año, una vez sean ratificadas por la Comisión de Asuntos Sociales de la Mutualidad. La naturaleza de estas becas es la de una ayuda colaborativa con el proyecto educativo de las familias mutualistas con estudiantes, es decir, la de echar una mano con los costes de la compra de libros de texto o digitales, material didáctico e informático de los alumn@s matriculados en centros públicos o concertados.

Para facilitar los procesos de información y gestión, la Fundación tiene habilitado en la web corporativa montepio.es/becas-e-investigacion/ un espacio que, además de ampliar la información aquí facilitada, cuenta con las bases reguladoras y los formularios de solicitud, siendo posible gestionar la beca online. Además, para consultas o mayor información, está habilitado el mail fundacion@montepio.es y el teléfono 985 96 54 85 (laborables, de 9 a 15h).

AYUDAS PARA LA COMPRA DE LIBROS DE TEXTO, MATERIAL DIDÁCTICO E INFORMÁTICO

 Descripción

Atendiendo a la Política Social que siempre ha caracterizado al Montepío y Mutualidad de la Minería Asturiana, se concederán ayudas destinadas a la compra de libros de texto, material didáctico e informático de nuestros socios.

 Objeto

Esta beca tiene por objeto ayudar a financiar los costes del curso académico 2025-26 con ayuda para la adquisición de libros de texto y material didáctico e informático para alumnos de Educación postobligatoria (Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio) de centros docentes de carácter público o concertado.

 Financiación

El curso 2025-26 contará con una financiación presupuestada por el Montepío y Mutualidad de la Minería Asturiana de 7.000 euros

 Número y cuantía de las ayudas

El número total de becas a conceder será de 70, para aquellas solicitudes que obtengan la mayor puntuación en el baremo establecido. La coincidencia de puntuación en el baremo se resolverá con preferencia de la solicitud con menor renta familiar.

La cuantía de las mismas será por un importe fijo y lineal.

  • Bachiller: 50 ayudas de 100 euros por alumno.
  • Ciclos Formativos de Grado Medio: 20 ayudas de 100 euros por alumno.

Si quedase remanente en las ayudas de Bachiller se podrán incrementar en la misma cuantía en Formativos de Grado Medio y viceversa.

Si quedase remanente de las ayudas establecidas en estas bases se podrán incrementar en la misma cuantía las ayudas a la educación obligatoria.

 Compatibilidad de las ayudas.

Estas ayudas convocadas son compatibles con cualesquiera otras de la misma finalidad que pudieran recibirse de cualquier administración, institución, entidad o personas.

Serán incompatibles con las ayudas a la educación obligatoria y Universidad y Ciclos Formativos de Grado superior 2025-26 otorgadas por el Montepío y Mutualidad de la Minería Asturiana al socio de la mutualidad, exceptuando las ayudas para alumnos con necesidades educativas especiales de apoyo educativo que la Mutualidad pudiera otorgar.

 Beneficiarios

El soci@ de la Mutualidad que sea el padre, la madre, el tutor o el representante legal de los alumnos que estén matriculados en cualquiera de los cursos de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio en centros docentes de carácter público o concertado.

Se considerará una sola ayuda por socio beneficiario, a excepción de las que pudiera recibir en la línea de ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo.

Requisitos generales

Para ser beneficiario de esta ayuda será preciso:

  1. El padre, madre, tutor o representante del alumno debe ser afiliado al Montepío y Mutualidad de la Minería Asturiana a 31 de diciembre de 2024 y estar al día en el abono de las cuotas.
  2. El alumno/a debe: Estar matriculado del curso completo de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio en el curso 2025-26 Haber superado en el curso anterior y en el año anterior todas las asignaturas (curso completo) No estar repitiendo curso en el año escolar para el que solicita la ayuda. Cursar los estudios en centros docentes de carácter Público o Concertado.

Modelo de solicitud y documentación a presentar

La solicitud, cuya presentación corresponde al padre, madre, tutor o representante legal del alumno, socio de la Mutualidad, se deberá cumplimentar en el formulario accesible por vía telemática a través de la página web del Montepio.es, en la pestaña de la Fundación Obra Social: http://www.montepio.es/becas-e-investigacion/ rellenando el “Formulario de solicitud” online, o recogerla en las Juntas Locales del Montepío o en la sede central de Oviedo.

La solicitud deberá ir acompañada de la siguiente documentación:

  • Fotocopia del NIF/NIE de todos los miembros de la unidad familiar mayores de 14 años.
  • Certificado del Centro Publico o concertado que acredite la matrícula en el curso lectivo.
  • Fotocopia del Libro de familia y título de familia numerosa (si corresponde).
  • Fotocopia de la Declaración de la Renta del año 2024 de todos los miembros de la unidad familiar. Páginas 1, 2 y las correspondientes a las casillas 435, 460 y 595.
  • Certificado de Ingresos de los miembros de la unidad familiar si no han presentado declaración de la renta.
  • Prejubilados, certificado de ingresos y retenciones emitido por la entidad pagadora de la prejubilación.
  • Expediente académico (curso anterior y año anterior).
  • Fotocopia del número de cuenta corriente o libreta (IBAN) del solicitante.
  • Certificado de discapacidad (si procede).
  • Certificado de un equipo de valoración y orientación educativa y psicopedagógica o del departamento de orientación dependiente de la administración educativa correspondiente (si procede).

 Plazo y lugar de presentación de la solicitud.

El plazo de presentación de solicitud será del 15 de noviembre a 31 de diciembre de 2025

Una vez cumplimentada, deberá ser firmada por el padre, madre, tutor o representante legal del alumno y, acompañada de la documentación correspondiente, podrá ser entregada en las Juntas Locales del Montepío, en la sede central de Oviedo o remitida por vía telemática al correo electrónico fundacion@montepio.es

No se admitirá ninguna solicitud que venga sin la firma del solicitante soci@ de la Mutualidad.

La presentación de la solicitud firmada por el solicitante implica que con dicha firma declaran bajo responsabilidad solidaria lo siguiente:

  1. Que aceptan las bases de la convocatoria para la que solicitan beca.
  2. Que todos los datos incorporados a la solicitud se ajustan a la realidad.
  3. Que quedan enterados de que la inexactitud en las circunstancias declaradas dará lugar a la denegación o reintegro de la beca.
  4. Que manifiestan su conformidad para recibir notificaciones de forma telemática.
  5. Que el solicitante es titular o cotitular de la cuenta corriente o libreta que ha consignado para el pago de la beca.
  6. Las ayudas no podrán destinarse a objeto diferente de aquel para el que fueron concedidas.

Órganos de valoración y concesión.

La valoración de las solicitudes presentadas y la concesión de la ayuda corresponden a la Comisión de Asuntos Sociales, que informará de sus decisiones a la Comisión Permanente y a la Comisión Regional. De las reuniones celebradas se levantará el acta correspondiente por la secretaría técnica de la Comisión.

 Revisión de solicitudes y subsanación de defectos.

La Comisión de Asuntos Sociales, como órgano de valoración y concesión comprobará que:

  1. Las solicitudes presentadas cumplen los requisitos generales exigibles.
  2. En caso de eventuales defectos en las solicitudes presentadas requerirá al solicitante, que subsane los eventuales defectos o acompañe los documentos preceptivos en el plazo de diez días hábiles contados desde la recepción del requerimiento, con indicación de que, si así no lo hiciera, se le tendrá por desistido de su petición.
  3. En casos específicos, el órgano de valoración de las solicitudes, podrán requerir al solicitante los documentos complementarios que se estimen precisos para un adecuado conocimiento de las circunstancias peculiares de cada caso, a los efectos de garantizar la correcta inversión de los recursos presupuestarios destinados a estas ayudas.

 Concesión, denegación, notificación y publicación.

En el plazo de 30 días hábiles a contar desde el fin del período de solicitud de ayuda la Comisión de Asunto Sociales resolverá las solicitudes presentadas.

Tanto las notificaciones de propuestas de concesión como las propuestas de denegación serán comunicadas al solicitante por cualquiera de los medios admitidos en la normativa reguladora del procedimiento administrativo incluidos correos electrónicos. En las notificaciones de propuestas de denegación, a quienes no cumplan los requisitos exigibles, se hará constar la causa que la motiva e informándoles que pueden interponer una reclamación en el plazo de diez días a partir de la recepción de la notificación, indicando el número de expediente.

El listado de beneficiarios, con número de expediente, se hará público en la página web del Montepío y Mutualidad de la Minería Asturiana http://www.montepio.es/ en las Juntas Locales del Montepío y en la sede central de Oviedo, entendiéndose denegadas el resto de las solicitudes por el mismo motivo que consta en la propuesta de denegación.

Pago de las becas.

Concedida la ayuda, se efectuará el abono de esta en la cuenta corriente o libreta que el solicitante ha consignado para el pago de esta.

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✅ Preferentemente, todas las ayudas a la educación, obligatoria y postobligatoria, que otorgue el Montepío y Mutualidad de la Minería Asturiana, se abonarán de manera simultánea antes del segundo trimestre del año.